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新课标明确了初中地理四大核心素养，为课堂教学新样态指明方向。新课标提出“构建以地理学科核心素养为主导的课程体系”，并强调“注重课程内容的结构化、情境化，促进学生主动学习”。但当前初中地理教学仍存在知识点碎片化、学生参与度不足、素养培养落实不到位等问题。任务驱动教学以真实任务为载体，大单元教学以核心概念为统摄，二者深度融合为破解上述难题提供新思路。（剩余3764字）
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任务驱动与大单元教学融合的初中地理实践
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