绘画心理学在小学美术教学中的应用

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外部环境、教育模式、创造力等因素都会对小学生的绘画创作产生影响，教师只有充分了解学生的心理状态，才能采取有针对性的策略来提高其绘画能力。小学生的绘画创作热情较高，但部分小学生绘画持久力不足，很难坚持创作出一幅正规完整的美术作品。同时，受教育教学模式的影响，部分小学生在绘画中存在过度模仿的问题，缺乏独立思考与个性表达。（剩余4905字）

试读结束

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