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《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)中指出:“物理学基于观察与实验,建构物理模型,应用数学等工具,通过科学推理和论证,形成系统的研究方法和理论体系。”这充分说明了实验教学在高中物理课程中的地位。探究高质量开展高中物理教学的策略具有一定的现实意义。在实际教学中,教师应利用项目式学习法,设计主题明晰的探究任务,让学生在探究中自主建构知识,发展科学思维和探究能力。(剩余5072字)
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项目式学习在高中物理实验教学中的应用策略
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