核心素养下小学数学教学中深度学习策略的实施路径

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摘 要：分析了在小学数学教学中实施深度学习策略需重点关注的要素，指明核心素养下实施深度学习策略的意义，指出教师应从挖掘教材内容、分析学生情况、创设学习情境、搭建思维进阶支架、增加实践教学环节等维度出发实施深度学习策略，以促进学生核心素养的全面提升。

关键词：核心素养；小学数学教学；深度学习策略

作者简介：赵霞（1977—），女，江苏省南京市月华路小学湖东路校区。（剩余4990字）

试读结束

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