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摘 要：阅读与习作教学的有效融合能使语文教学达到事半功倍的效果，更好地提升学生的语文素养和综合能力。小学语文教师应清晰认识到阅读与习作教学有效融合的必要性，找准“衔接点”，积极探究阅读与习作协同推进和双效结合的实践策略，为学生的阅读与写作赋能。基于此，阐述了小学语文阅读与习作教学有效融合的价值，探寻了二者有效融合的策略，以期构建更为全新的语文课堂模态。（剩余4927字）
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小学语文阅读与习作教学有效融合的策略研究
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