学习任务群视域下小学语文读写结合教学探究
摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了“学习任务群”概念，这为小学语文教学提供了重要的指引。在新课标背景下，教师需要深入探究学习任务群，将其与读写结合教学充分融合，帮助学生理解阅读与写作之间的关系，使学生能够积极参与教学活动，从而有效锻炼学生的读写技能。阐述了学习任务群和读写结合的内涵，分析了学习任务群视域下小学语文读写结合教学意义，从创设教学情境、营造阅读氛围、设计仿写练笔、结合生活实际等方面探讨了学习任务群视域下小学语文读写结合教学策略，以供参考。（剩余4618字）