小学英语单元整体教学中实现学科育人的策略探究

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摘 要：英语学科的人文性和工具性特点决定了英语教学既要传授语言知识，也要深入挖掘学科育人价值，着重培养学生的核心素养。单元整体教学的价值在于为学生提供具有连贯性和一致性的学习环境，这有助于学生在系统性学习中获取全面的学科知识，发展综合能力，为实现学科育人目标创造有利条件。就小学英语单元整体教学中实现学科育人的策略展开探讨，结合对单元整体教学与学科育人概念的解读，提出具体的教学策略，旨在推动小学英语教学的深层次、全面化发展，助推学生个人能力的全面提升。（剩余5953字）

试读结束

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