中职语文课与学生职业素养培养融合策略

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中职语文课程是落实立德树人根本任务与培育职业素养的关键载体。然而，传统语文课程体系长期依赖文学经典与基础读写训练，与职业教育培养目标存在结构性脱节，既难以有效衔接专业课程的知识建构，也未能充分培育学生职业发展所需的核心素养[1。对此，教师需立足职业培育目标，深挖文本中的职业素养内涵，探索“语文 + 专业”的融合教学策略，让语文课堂成为赋能学生职业成长的重要阵地。（剩余2417字）

试读结束

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