整体思维在初中语文阅读教学设计中的应用

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各项工作的高效完成都需要方法论支撑,初中语文教学也不例外。如果说学生体验到的语文学习过程是教师组织实施课堂教学的产物,那么课堂教学实施则是教学设计的产物。因此以什么样的方法论支撑教学设计,应成为语文教师思考的重要问题。科学的方法论中,整体思维是核心要素,以整体思维支撑的教学设计,是语文教学设计的基本原则。(剩余2440字)

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