新课改下语文教学“有效任务情境”的创构

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2022年版《义务教育语文课程标准》强调，在教学中应创设学习情境，让学生在情境中充分占有课程资源，从而有效建构知识。从已有的实践看，这一努力还需要另一个关键要素的支撑，那就是“任务”。将任务与情境结合在一起，为学生创构“有效任务情境”，可以让学生在情境中基于任务的有效完成，而实现语文知识的高效建构，实现语文学科核心素养的高效发展。（剩余2372字）

试读结束

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