语文跨学科融合的实践路径

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出：“拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。”语文课程具有工具性和人文性统一的特点，天然地具有连接各学科知识的纽带作用。如何以语文为整合载体，突破学科界限，引导学生在多学科知识的交融中提升核心素养，是需要探究的问题。（剩余2463字）

试读结束

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