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在教育高质量发展与核心素养培育的双重导向下，初中语文教学正朝着综合性、实践性方向深度转型。跨学科主题项目式实践作为新型教学模式，能有效打破单一学科的知识边界，将语文学习与多领域知识深度融合。统编版初中语文教材中大量综合性学习单元，为跨学科项目落地提供了天然载体，教师需以科学策略搭建实践框架，让学生在项目探究中实现语文素养与综合能力的协同提升。（剩余2388字）
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初中语文跨学科主题项目式实践的若干思考
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