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创意表达是新课标对语文教学提出的重要要求。在小学语文教学中落实创意表达，需要建立多向度视域，并在该视域之下感受教学意蕴，探索实践进路。相对于其他语文教学指向，创意表达有其独特之处：追求“有创意地表达”，即追求用多元化的思想、多样化的方式，去表达学习过程中形成的认知与情感。这既需要学生以深度的学习（阅读）为基础，也需要学生有开阔的眼界、多元的表达思想与能力作为支撑。（剩余2293字）
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多向度视域下创意表达教学意蕴与实践
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