小学语跨学科主题学习课程开发与实践

——以“阅读‘串门儿’：在传统与科学间漫步”为例

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《义务教育语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确提出：“本学习任务群旨在引导学生在语实践活动中，联结课堂内外、学校内外，拓宽语学习和运用领域。"新课标鼓励学生“围绕学科学习、社会生活中有意义的话题，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言字运用能力”。（剩余3952字）

试读结束

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