以生活素材驱动数学建模思维培养

—— 以"树叶中的比"教学为例

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一、教材分析

（一）教材内容

“树叶中的比”是苏教版小学数学六年级上册“分数除法”单元的拓展内容，聚焦“生活现象一数学抽象一模型建构一应用拓展"逻辑。教材以“树叶”为素材，引导学生通过测量、计算等活动，发现不同树叶长与宽的比值存在规律性差异，进而构建“树叶长宽比"模型，用以解释树叶形态与环境的关联、区分树叶种类。（剩余5326字）

试读结束

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