问出来的智慧：小学数学课堂有效提问的策略

——以五年级上册“小数除法”教学为例

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五年级上册的“小数除法”是小学数学教材中的核心计算单元，也是学生数学学习中的一个分水岭，对学生来说非常重要。它不仅衔接着整数除法和小数乘法的知识，还是后续学生学习分数、百分数以及解决复杂实际问题的基础。但是，这个单元对大多数学生来说是一个较难的知识点，如“商的小数点怎么处理？为什么有时需要在被除数末尾补‘0'？"等问题，若不能及时帮助学生疏通，极易导致他们算法混淆、算理不清，进而丧失学习的信心。（剩余5234字）

试读结束

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