基于学业质量标准的小学语文教学评价

——-以三年级上册第一单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“课标”中关于“学业质量"有明确的界定：语文课程学业质量标准是围绕核心素养这一核心维度，结合课程内容，对学生语文学业成就的具体表现特征所做的整体性刻画。其评价指向应以具体的语言运用情境为载体，针对学生实践活动的关键表现展开素养层面的评估，以此考查核心素养达成的效果，从而提升学生的参与度与积极性。（剩余4787字）

试读结束

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