核心素养导向下信息技术与小学英语深度融合的策略

——以三年级上册“WhatColorIsYourBall？"教学为例

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随着教育改革的持续深化，小学教育愈发注重学生核心素养的培养，强调学生综合能力的提升。在核心素养导向下，教师可将信息技术与小学英语深度融合，以技术为支撑构建高质量英语课堂。本文以陕西旅游版英语三年级上册Unit8“WhatColorIsYourBall？"教学设计为例，探讨核心素养导向下信息技术与英语课堂深度融合的策略

一、教学目标

（一）语言能力

能在语境中准确理解、听说认读与颜色、玩具相关的核心词汇与句型；能围绕“Whatcolorisyour...等主题进行有效口头交流与简单书面表达。（剩余4990字）