以人物为主线的初中历史问题教学策略研究

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中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）03-0119-04

历史，究其本质，是人的历史。人是历史的见证者和参与者。在历史发展中，人发挥着重要的作用。历史是初中阶段的基础学科，承担着启蒙历史认知、激发学生历史学习兴趣、增强学生对我国历史和文化认同感的重任。（剩余5677字）

试读结束

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