数字化背景下基于英语学科核心素养的初中课堂教学设计探究

——以Unit1“PastandpresentTask”读写课为例

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中图分类号:G633.41 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2026)03-0087-04

在当今数字化时代,大数据、人工智能、虚拟现实等先进技术不断渗透到教育的各个环节,为初中英语教学带来了全新的教学资源与教学模式。传统的英语课堂教学方式已难以满足新时代学生的学习需求,教学的数字化转型成为必然趋势。(剩余6523字)

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