基于整本书阅读的小学语文高段“快乐读书吧”板块教学方法探究

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）03-0014-05

党的二十大报告明确提出“深化全民阅读活动”，《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）也把“整本书阅读”纳人拓展型学习任务群，强调要培养学生的阅读兴趣、拓宽阅读面、提升阅读品位，让其成为小学语文教学的核心内容。（剩余7363字）

试读结束

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