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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）03-0055-04
当前初中语文教学正面临知识点分散、技能训练欠缺等问题，使得传统教学方式不适应新时期教育发展的新要求。“大单元学习”强调以“主题整合、目标贯通、任务驱动”为主要特征的新样态教学手段，可以为语文课堂改革提供新的理论依据和实践方略。（剩余5805字）
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大单元视角下初中语文课堂教学创新探究
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