立足新课标 践行“大单元”

——小学数学教学路径探索

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中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2026)03-0067-04

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(简称“新课标”)指出,要引导学生在发现问题、提出问题的同时,会用数学的眼光观察现实世界;在分析问题的同时,会用数学的思维思考现实世界;在用数学方法解决问题的过程中,会用数学的语言表达现实世界。(剩余5658字)

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