核心素养导向下小学语文跨学科主题教学策略研究

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2026）03-0023-04

随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的实施，培养学生的核心素养已成为语文教学的重要目标。作为基础性学科，小学语文不仅承担着培养学生语言能力的使命，更肩负着发展学生思维、提升文化素养的重任。（剩余5841字）

试读结束

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