核心素养下小学语文深度阅读教学的路径重构

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阅读是学生主动对文字信息进行分析、归纳、总结与联想的过程，也是促进学生学习能力与思维品质同步发展的重要环节。在新时期的小学语文教学体系中，阅读占据核心地位。同时，《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“文化自信、语言运用、思维能力和审美创造”确立为语文核心素养的四大要点，强调培养学生的核心素养是语文学科的关键内核。（剩余4468字）

试读结束

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