核心素养下初中英语大单元任务链设计与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着全球化进程的持续推进,提升英语语言知识与技能的掌握水平是当前各阶段学生的重要努力方向之一。新课标在夯实语言能力的基础上,进一步从文化意识、思维品质、学习能力三个核心素养维度提出新的要求,致力于培养综合型语言人才。为了落实新课标教学要求,推动初中英语学科优化改革,教师正在持续探索大单元教学、任务驱动法、情境教学法等多样化教学模式的有效应用策略。（剩余5159字）

试读结束

目录
monitor