信息技术赋能小学英语沉浸式教学模式构建
小学阶段是英语语言感知与思维培养的关键时期，沉浸式教学通过营造持续、纯粹的语言环境，契合小学生的认知特点与语言习得规律，成为提升小学英语教学质量的重要方向。随着信息技术的快速发展，多媒体、大数据等技术有效拓展了教学边界、丰富了教学资源、强化了互动体验。在这一背景下，探索信息技术赋能小学英语沉浸式教学模式的构建，明确其核心意义，不仅是推动小学英语教学改革的必然要求，更是提升学生英语语言运用能力、培育学生跨文化交际意识的重要举措，对促进小学英语教育高质量发展具有重要的现实意义。（剩余4925字）