新课标下小学数学教学中融入劳动教育的策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，注重数学知识与方法的层次性和多样性，适当考虑跨学科主题学习。《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调，要将劳动教育纳入中小学国家课程方案和职业院校、普通高等学校人才培养方案，形成具有综合性、实践性、开放性、针对性的劳动教育课程体系。（剩余4711字）

试读结束

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