数字化赋能下小学语文创造性思维的培养

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，在义务教育阶段开展语文教学，教师应当针对学生的直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造性思维展开集中培养。其中，创造性思维指的是“以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动”，能支撑人们以“已有”为基础，创造“未有”之思想和事物。（剩余4757字）

试读结束

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