核心素养视域下小学数学结构力培养路径
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新课标将培养学生的核心素养作为核心目标，而数学核心素养作为其中的重要组成部分，对于学生的全面发展具有深远影响。数学结构力是数学核心素养的关键组成要素，培养学生的数学结构力，不仅能助力其系统掌握数学知识，更能推动数学思维的发展与问题解决能力的提升。本文首先界定了数学结构力的概念，阐明其培养的重要价值；其次系统梳理了小学生数学结构力培养的学习载体；最后从教学策略维度提出具体培养路径，以期为小学数学教学提供理论参考，助力学生数学核心素养的全面提升。（剩余4391字）