小学科学课堂分组实验有效开展路径

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小学科学课程以培养学生科学素养为核心，而分组实验作为科学探究的重要形式，能够为学生提供亲身体验科学研究过程的机会，帮助学生理解科学概念、掌握科学方法、形成科学态度。然而，在实际教学场景中，小学科学课堂分组实验往往面临诸多实施困境，不仅削弱了分组实验的教学价值，也不利于学生科学素养的系统性培育。因此，探索小学科学课堂分组实验的有效开展路径，解决当前教学实践中的突出问题，对于提升小学科学教学质量、落实课程育人目标具有重要的现实意义。（剩余4875字）

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