三链驱动 儿童视角下幼儿园博物馆课程实施

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STEM教育理念下的幼儿园博物馆是一个打破传统陈列式博物馆活动的综合性探究场所，它让孩子在与材料的充分互动与深度操作体验中达成全面发展的培养目标。幼儿园通过博物馆课程的建构、实施，充分挖掘和利用周边各种资源，围绕课程实施的主体和过程，建立了“三链驱动”的支持保障体系，促进幼儿深度学习，形成具有园所特色的幼儿教育模式。（剩余4514字）

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