智慧教室环境下的小学英语教学交互行为

——以国家智慧教育平台优质课为例

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随着信息技术的迅猛发展，智慧教室已经成为很多学校的一种主流教学形式，是信息技术与教育教学深度融合的结果。在小学英语教学中，引领学生进入智慧教室环境，并为他们呈现国家智慧教育公共服务平台优质课程，能够为英语教学提供多元的交互手段，帮助学生深人理解英语知识的内涵。因此，教师应着力构建新型学习环境。本文，从注重课前精彩导入环节、把握英语课堂教学力度等多方面出发，概述了智慧教室环境下小学英语教学交互行为的策略，以期提高教学品质与效率。（剩余4653字）

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