新课标理念下小学语文整本书阅读教学实践

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在拓展型学习任务群中提出：在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提升整体认知能力，丰富精神世界。整本书阅读能够为学生提供完整的文本语境，帮助学生建立阅读的整体性认知框架，形成连贯的阅读思维逻辑，进而在长期的阅读实践中养成深度阅读习惯，提升独立思考能力。（剩余4847字）

试读结束

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