加强阅读能力培养 提升学生数学素养

——对培养小学生数学阅读能力的思考

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式[1]。在学会用数学的语言表达现实世界之前，学生需要加强数学阅读能力。小学数学阅读是连接数学知识与实际应用的桥梁，它不仅是学生解题的工具，更是培养学生逻辑思维和终身学习习惯的关键。不过，部分教师对数学阅读教学的认识不足，片面认为阅读能力只是语言学科的“专属技能”，教学中很少提供机会让学生自主阅读。（剩余3858字）

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