夯实计算基础，发展运算能力
——“整十、整百数乘一位数"教学实践
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计算作为数学学科的核心技能之一，贯穿小学数学学习的始终，是学生探索数学世界、解决实际问题的重要工具[1]。《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，对运算能力的要求是学生在理解算理的基础上掌握算法，并能准确、熟练、灵活地进行计算。对于三年级的学生而言，他们正处于从低年级的具体形象思维向中年级的抽象逻辑思维过渡的关键时期，此时发展运算能力不仅有助于他们顺利完成当前的学习任务，而且能为后续的计算教学奠定根基。（剩余4725字）
