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在核心素养视角下，培养学生的思维能力格外重要.数学知识具有较强的抽象性和逻辑性特点，在培养学生思维能力方面具有独特优势.结合人教版教材展开研究，分析教材内容与思维能力培养的契合点，搭建科学系统的教学体系，为课程改革的推进提供有效支撑，能有效提高数学教学质量，落实既定的学科教学目标.
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探究高中数学教学中培养学生数学思维能力策略
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