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1引言
高中数学复习是巩固知识、提升解题能力的关键阶段；而一轮复习是基础梳理环节，直接影响后续复习成效.传统复习模式多侧重结果，忽视学生的思维过程，导致复习效率不高、针对性不强，难以适配学生的个性化需求.对此，寻找能凸显思维过程、优化复习效果的教学模式是当下高中数学教学重点探索的方向.
2 思维可视（剩余4454字）
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思维可视化教学模式在高中数学一轮复习中的应用措施
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