新高考下高中数学习题破圈重构策略

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近年来，随着新高考改革的不断推进，高中数学命题正从“知识本位”向“素养本位”转型，试卷呈现的主干知识稳定、注重对学生核心素养的考查，综合性强，这对学生提出了新的要求.从当前高中数学教学现状来看，目前大多数教师还是采用“机械刷题”的方法组织学生开展习题训练，重复枯燥的题海战术不仅会降低学生数学学习兴趣（剩余4279字）

试读结束

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