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几何“折叠”问题的本质是将静态的平面几何问题转化为动态的立体空间问题.解决此类问题的关键在于通过观察“折叠”前后图形的特征，研究空间几何体的数量关系和位置关系，把握其中的“不变量”，这一过程有利于培养学生的数学抽象、逻辑推理、直观想象和数学建模等数学核心素养.
1 筝形的折叠
筝形是指有一条对角线所（剩余2970字）
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立体几何中的“折叠”问题探究
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