跨学科理念引领初中数学应用题教学改革

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初中数学应用题是数学知识的生活化体现，核心价值不仅是巩固公式定理，而且在于培养学生提炼数学模型、解决实际问题的能力，与新课标“模型思想、运算与推理能力”的要求高度契合.但实际教学中，应用题常成为学生学习上的“拦路虎”.有的学生在纯数学计算中表现熟练，但面对应用题的文字描述时常感到困惑；有的学生只会解（剩余4152字）

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