德育融入数学课堂的实践与思考

——以“探索数轴”教学为例

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随着素质教育的推进，德育不再局限于思政课程，而是逐渐渗透到各个学科中.如何在数学教学中有效融合德育元素已成为教育工作者的重点.数学是一门具有严密逻辑性与较强抽象性的学科，其教学不仅需要注重公式、概念等知识的讲解，还需要注重培养学生的社会责任感.在传统初中数学教学中，大部分教师在授课时都以教材知识为主（剩余4263字）

试读结束

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