基于中考改革背景下初中数学习题课教学策略研究

——以“借助辅助圆解决最值问题”习题教学课为例

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习题课是初中数学课堂教学活动中的重要课型之一，是教师加强学生对知识或方法深度理解与灵活应用的教学过程.在这个过程中，教师通过目的性较强的习题设置，组织有效的教学活动，引导学生深度思维，探寻数学问题的本源，归纳解题方法，提升学生分析问题、解决问题的能力，

中考命题改革前习题课存在的主要问题：习题课教学（剩余3600字）

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