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在教育数字化转型的大背景下，数字技术与学科教学的深度融合已成为推动教育改革的关键路径.数形结合作为数学学科的核心思想方法，其目的在于建立“数”与“形”的内在关联并解决问题，但方程求解作为数学学习的基础内容，常因其抽象性强而造成学生理解困难
GeoGebra作为一款整合几何作图、代数运算与动态演示功能（剩余4388字）
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GeoGebra动态演示在数形结合解方程中的跨学科实践
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