初中数学四边形折叠问题中的哲学思想

——一道中考题的思考与启发

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在初中数学教学中，四边形（尤其是矩形、菱形、正方形）的折叠问题，因其直观性、趣味性和思维性，成为几何领域的一大亮点.它超越了枯燥的公式与定理，将抽象的数学概念具象化，让学生在动手操作中感受数学的脉搏.2023年广西壮族自治区初中学业水平考试数学试卷中第26题以矩形折叠为背景，要求学生通过折叠性质、轴（剩余4131字）

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