基于情境教学法的初中数学课堂应用研究

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在不断深人的课改过程中，初中数学教学逐步由以往的知识课堂转为素质课堂.但是单纯的讲解知识与题海式训练的教学方式使学生失去兴趣的同时又忽略了学生的全面发展.而情境教学法关注人的发展，强调学生的情感体验；倡导学生在有实际材料的、具体形象的背景下，利用解决问题的情境中理解数学、应用数学.情境教学符合数学“（剩余4362字）

试读结束

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