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初中数学建模启蒙旨在引导学生体验过程、感知价值、激发兴趣，契合新课标对模型思想、应用意识的培养要求，也为高中学习奠基.苏科版初中数学教材为建模启蒙提供支撑：七年级上册教材“用一元一次方程解决问题”渗透数学化思维，八年级下册教材“用一元一次不等式解决问题”强化约束条件表达，九年级下册教材“用二次函数解（剩余4274字）
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初中数学建模启蒙教育的项目化路径探索
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