精耕融合教育，让特殊幼儿在阳光下茁壮成长

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《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《北京市第三期特殊教育提升计划（2021-2025年）》等文件，针对优化特殊幼儿的教育环境、加强学前阶段的融合教育提出了一系列具体举措。在教育过程中，厚植园所文化、精耕融合实践，积极构建多元互动的教育生态，促进特殊幼儿融人普通教育，彰显了教育公平与人文关怀。

全域协同：盘活资源存量，建构融合生态。（剩余1105字）

试读结束

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