重塑评价生态：从“评分”走向“赋能”

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从《深化新时代教育评价改革总体方案》《义务教育质量评价指南》，到最新的考试管理政策，一系列文件明确指向通过德智体美劳全要素评价，切实破除“唯分数、唯升学”的顽疾。在此背景下，构建了一套以“写实、内生、赋能”为核心理念的评价体系。

一套机制：写实为基、内生为核、赋能成长。首先，“写实”是基石，让成长足迹“可视化”。（剩余1076字）

试读结束

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