让“大阅读”成为科学素养提升的“助推器”

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“大阅读”理念强调突破传统纸质阅读的局限，以“跨学科、全场景、多样式”的阅读形态，推动学生科学素养的全面发展。依托学校的“万物气象生态园”空间，以气象主题为核心，构建了“读一思一行一创”一体化的校本特色阅读体系，致力于引导学生在阅读中探索科学奥秘、在实践中成长为具备科学思维与社会责任感的新时代少年。（剩余1069字）

试读结束

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